在学习本内容之前，我先给大家讲一个《国王与棋盘的故事》， 这样设计，通过故事引入，激发学生的好奇心和发现欲，引起认知冲突，诱发质疑猜想，为学生提供发现问题、提出问题，进而分析问题和解决问题的数学活动创设了很好的情境.
| 编辑: 咖喱辣椒