“穷二代”，即使接受着高等教育，也不过是档低质次的教育。由于长期存在基础教育阶段优质教育资源分配不均这一“马太效应”，优秀生源、师资与教学条件不断向省会等大中城市聚集，导致强校越来越强，弱校越来越弱，农村学校更是被远远抛在后面。自主招生，往往只是重点中学的“盛宴”，农村学校更是被排斥在外。笔者深有体会，笔者老家所在的河南某县，近几年考入重点大学的人数不仅越来越少，而且屈指可数，导致全县教育界一片萎靡。名校，已成为农村孩子遥不可及的破碎梦想。
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